Боевое кредо - читать онлайн книгу. Автор: Андрей Загорцев cтр.№ 55

Так же в пятерке наблюдаются следующие фигуранты:

– пулеметчик – основная огневая мощь подразделения, основное вооружение – пулемет, второе – автомат. Материально-техническое обеспечение, запас боеприпасов, снаряжение пусть ему определяет командир пятерки;

– гранатометчик – карманная артиллерия; соответственно, основное вооружение – или гранатомет, или огнемет, или одноразовые реактивные гранаты, второе – автомат. Как и в случае с пулеметчиком, тип основного вооружения, запас боеприпасов, снаряжение определяет командир;

– автоматчик – тут, думаю, все понятно, заодно используется как помощник гранатометчика и пулеметчика, остальное – смотри выше;

– снайпер – тот, кто работает по точечным целям, по задаче командира, при достаточной квалификации и настреле клиентов, может принимать решение сам. Может использоваться индивидуально. Вооружение должно состоять из нескольких комплектов, в диапазоне от СВД до высокоточной AV-9. Плюс пара приборов наблюдения да какой-нибудь короткоствол. При проведении специальных мероприятий будет обязан не только вести отстрел, но и вести наблюдения, по команде командира осуществлять целеуказания гранатометчику и пулеметчику.

Командир пятерки сам уже пусть определяет того, кто в случае каких-либо форс-мажорных обстоятельств сменит его на посту, возьмет в руки шашку и наденет бурку. Обозначенное вооружение не является догмой. На пятерки должен создаваться какой-то определенный запас. Ну, там, предположим, короткостовольные автоматы, дробовики, пистолеты для штурмовых действий или действий в помещениях. Запас гранат различных типов, подствольных гранатометов, приборов бесшумной и беспламенной стрельбы. Крупнокалиберные пулеметы, станковые гранатометы, переносные зенитно-ракетные комплексы или станковые установки. Противотанковые управляемые снаряды. Запасы взрывчатых веществ и средств взрывания. Запасы аккумуляторов, причем на каждую пятерку – отдельно. Все должно храниться не в одном месте, а распределено по тайникам и схронам, места закладки которых знает только командир группы. Итого: у нас получается пять пятерок по пять человек – всего двадцать пять. А почему не шесть пятерок и не десять? Да потому, что организация моего партизанского отряда станет громоздкой. Чем больше народу, тем больше личностных и безличностных связей, а мне оно не надо. Уж если будем расширяться, тогда точно такой же отряд сделаю, и он ничего про первый знать не будет, или будет, но только в строго ограниченном количестве. Дальше смотрим, число групп – пять. Простейший расчет: одна группа на выполнении задачи, одна – в обеспечении этой задачи (прикрытие, наблюдение, отвлекающие действия), одна в постоянной боевой готовности, две в резерве-отдыхе. Если будут вестись полномасштабные боевые действия, то вполне можно будет сформировать из четырех групп два отряда, а одну держать всегда в резерве.

5. Группа боевого обеспечения. Что же это за ребята? Их предназначение и функции? Начинаем разбираться:

– командир, он же главный технический специалист всего партизанского формирования и руководитель своего подразделения. Отвечает за подготовку инструкторов и специалистов. Руководит материально-техническим обеспечением как своего подразделения, так и партизанского формирования в целом. Должен обладать необходимым количеством полезных связей, чтобы достать необходимый инструмент или составляющие компоненты устройств. Такого лучше брать или из бывших зампотехов, или начальников инженерной или автомобильной служб вооружений, или старших инженеров. Из гражданских подойдут завгары, завхозы и прочий люд, связанный как-либо с руководством и техническо-ремонтной деятельностью;

– инструкторы-подрывники – наиболее ценный, но, к сожалению, часто расходуемый человеческий материал. Почему числом пять? Посчитайте количество боевых пятерок. За каждой закреплен свой минер, который, согласно планам боевой подготовки и заявке командира той самой пятерки, проводит занятия по минно-подрывному делу с личным составом боевых подразделений. При проведении специальных мероприятий или акций с использованием взрывных устройств выходит на задачу вместе с группой, за которой закреплен; но это так, не догма – в принципе может выходить и не со своими, подменять заболевшего, ушедшего в отпуск или просто убитого. Подрывник должен знать и умело применять мины и штатные ВУ (взрывные устройства), СВ (средства взрывания) наших вооруженных сил – короче, тех, против кого мы воюем. Уметь как выставлять, так и снимать свои «адские машинки». Уметь изготавливать из подручных материалов СВУ (самодельные взрывные устройства) и устанавливать их в различных вариантах – управляемых и неуправляемых, – по проводам, по радио, различные виды замыкателей, таймерные, нажимные, обрезные и прочие. Проводить расчеты зарядов на подрыв инженерных сооружений и объектов. Знать наиболее уязвимые места для подрыва бронеобъектов. Проводить расчеты для выставления минных полей, ловушек и заграждений. Короче, нормально обученные, грамотные саперы-минеры. Где их брать, известно – бывшие военнослужащие рот минирования бригад специального назначения вполне подойдут. В принципе можно и своих воспитать, при грамотной постановке учебного процесса;

– лаборатория. Место, где будут изготавливаться все устройства – замыкатели и прочие технические приспособления. Лаборанты, которых можно набрать из студентов технических вузов или лаборантов кафедр и инженеров, вполне подойдут. Это должны быть яйцеголовые «очкозавры» с руками, растущими не из одного места. Парни должны проводить грамотные научно и технически обоснованные расчеты. Уметь спаять и протестировать радиолинию, причем на несколько исполнительных приборов и веток. Должны разрабатывать учебные материалы для подготовки боевых групп и инструкторов-исполнителей. Разрабатывать и проводить эксперименты с новыми видами зарядов и начиняющими их веществами. По заказу подрывника и команде командира группы, в нужные сроки изготовить нужные устройства и протестировать их на работоспособность. Работать не только в области минно-подрывного дела, но и в области модернизации вооружения и снаряжения;

– техническая мастерская? Работяги-технари, разбирающиеся как в различных видах автомобильной техники, так и в вооружении. Технари готовы в любой момент починить любую машину, провести ее дополнительное дооборудование в тех параметрах, которые нужны командиру боевой пятерки, ежели он сам не может из-за каких-либо условий. Должны изготавливать по заказу лаборатории различные инструменты и принадлежности, заниматься ремонтом, восстановлением вооружения и применяемой техники.

6. Группа разведки. Это глаза и уши моего отряда. На основе сведений, полученных и собранных разведчиками, планируются все акции и специальные мероприятия, принимаются меры по скрытию намерений и дезинформации противника. Мне не нужны разведчики, шарахающие по горам в поисках баз и тайников и с радостью ввязывающиеся в первый встречный бой. Мне нужны юркие и подлые шныри, умные, умеющие анализировать и оценивать обстановку;

– начальник разведки-контрразведки, он же командир группы – человек (без различия по половому признаку – может быть мужик, а может и женщина, мы тут без предрассудков), умеющий правильно оценить обстановку и принять решение на добывание и отбор нужных сведений в свете поставленной задачи. Грамотно распределяющий направления усилий добывающих органов. Ведущий лично картотеку объектов разведки и базы данных. НР должен грамотно разбираться в текущей политической и экономической ситуации в регионе и в той зоне, где планируется проведение мероприятий. Должен знать все про формальных и неформальных лидеров данной области, региона, села, квартиры, конуры. Благодаря своему аналитическому умишке, грамотно определять все личностные связи и порядки взаимодействия субьектов и лиц, попавших в зону внимания моего партизанского отряда. Принимать непосредственное планирование в операциях, обеспечивая НШ и ЦБУ разведывательными данными, необходимыми для принятия решения. В обязательном порядке обязан знать ВСЕ виды, силы и средства разведок, имеющиеся у противоборствующей нам армии и силовых структур. А это не столь уж мало. Начинаем вспоминать: агентурная, специальная, войсковая, радио– и радиотехническая, воздушная, космическая, разведки видов и родов войск – короче, полный капец! И главный разведчик должен все это знать – как и для чего применяются способы и методы действий, как они могут работать против нас, какие меры противодействия применимы в том или ином случае. Ставить задачи своим шнырям – добывающим органам. Обрабатывать и анализировать полученные сведения, отбрасывать ненужное, готовить справки, доклады, донесения и прочие необходимые документы, которые нужны в период их непосредственного использования. А также собирать всю информацию и вести по разработанному начальником штаба образцу личные дела, по мере необходимости осуществлять слежку и наблюдение через своих разведчиков за личным составом отряда, по указаниям вышестоящего начальства;